紙管過渡校舍的特征

發(fā)布時間:2012-12-21  信息來自:巧云紙制品服務(wù)部（原曲周勇誠紙管紙筒）

　　（一）參與性
　　紙管過渡校舍的搭建是由當時來f1各地的志愿者共同參與的，這種可以人人參與的建造機會挖掘出了災(zāi)后重建中的建筑設(shè)計的潛力，社會志愿者通過和孩子們的互動及學(xué)校的合作，其精神價值已經(jīng)超越了建筑本身的意義。
　　（二）過渡性
　　過渡校舍的過渡性（臨時件）反而體現(xiàn)在其永恒性，關(guān)丁過渡還是***坂茂曾在2008年6月西南交通大學(xué)昀一次學(xué)術(shù)報告中說過“過渡還是***其實是相對的概念，一座***性釧筋混凝土建筑如果它的設(shè)計是不合理的，在相對短的時間內(nèi)***側(cè)塌了或被拆除了，那它其實***是短暫的；而一座過渡件建筑在它的壽命周期內(nèi)完成了它的作用，并且如果它義是凝聚了很多人的愛心和奉獻在里面的話，它***不是短期的，甚至是永恒的，因為它會永遠留在人們的心中。”其另一個過渡件的體現(xiàn)是其在拆除后還可以重新異地搭建，實現(xiàn)了過渡性建筑的可循環(huán)使用的再生同的，同時也是其靈活性的體現(xiàn)。
　　（三）靈活性
　　首先，過渡校舍的搭建其靈活性體現(xiàn)在紙管的長短靈活、重量也相對較輕，組織運輸方便快捷，可以形成靈活的直接易行搭建方式。***材料本身來說紙管在多個方面體現(xiàn)了其作為過渡件的建筑材料的獨特優(yōu)勢，從建筑材料的來源和花銷上來說，紙管本身不是常規(guī)性的建筑材料，因而避免了震災(zāi)后建筑材料的稀缺和物價上漲問題：其次紙管在加工方而，一般的紙管生產(chǎn)商都能提供，除了一些特別需求的尺寸之外，制作生產(chǎn)的時間檄短。根據(jù)不同需要紙管借助各種小制的、塑料的或金屬的構(gòu)件作為連結(jié)構(gòu)件而結(jié)合，這種***地取材的圍合方式同時也構(gòu)成了更為安傘的彈性結(jié)構(gòu)體系和更為靈活的卒間形式。